La inteligencia Artificial ¿Hacia donde nos lleva?

La inteligencia Artificial ¿Hacia dónde nos lleva?, tal vez nos hayamos hecho esta pregunta alguna vez, al mirar nuestro celular, al contemplar una computadora moderna o un robot, a la mayoría de nosotros nos ha pasado eso por la mente.

A mediados del siglo XX un hombre llamado Alan Turing inventaba una máquina para descifrar códigos de guerra, el nombre de la maquina era Enigma, Alan nunca pensó que esa máquina fuera el de gran influencia e inspiración de la computadora moderna. La tecnología avanza a pasos agigantados, hace no más de 10 años el teléfono celular era muy diferente al que conocemos en la actualidad y que decir de las computadoras, antiguamente las computadoras ocupaban habitaciones completas, hoy son tan compactas que caben en una maleta. Pero ¿hacia dónde nos llevan estos avances?, ¿en verdad es algo positivo?. Se le considera un arma de doble filo.

Tal vez muchos hemos visto películas donde robots se rebelan contra la raza humana, y aunque sean películas de ciencia ficción, yo no creo que estén tan alejados de la realidad, en los últimos años el hombre se ha dado a la tarea de crear maquinas inteligentes, celulares, computadoras, tabletas, androides y robots, solo por mencionar algunos.
Estos dispositivos hacen nuestra vida más fácil, hoy por medio de un celular podemos controlar diversos equipos electrónicos del hogar, como el equipo de sonido y la televisión, hoy tenemos la información que necesitamos en algunos minutos por medio de ordenadores, anteriormente se tenía que investigar en bibliotecas, y muchas veces no se contaba con la información requerida. Hoy la tecnología hace nuestra vida más fácil. Somos dependientes de la tecnología y de la inteligencia artificial.

Como les mencionaba, es un arma de doble filo, hoy muchas labores que eran realizadas por computadoras anteriormente fueron llevadas a cabo por seres humanos, un ejemplo muy notorio es en las grandes empresas de ensamble de autos donde hace tiempo esas actividades eran llevadas a cabo por personas, hoy son las maquinas las encargas de esas tareas.            

Hoy existen medios de transporte capaz de dirigirse de un punto a otro sin la necesidad de ser conducidos por un ser humanos.  Como menciona el texto, tal vez en un futuro no sea necesario el utilizar personas para conducir autobuses.

Mucha gente piensa que la tecnología también vuelve al hombre menos hábil, le evita el razonamiento, hace no mucho el hombre tenía que llevar a cabo grandes operaciones de forma mental o escrita, en la actualidad lo puede hacer desde la calculadora o desde un celular, hoy tenemos casi todas las respuesta en nuestro propio bolsillo.           

En lo personal creo que la tecnología seguirá avanzado a pasos agigantados, habrá maquinas capaces de hacer nuestras propias tareas sin necesidad de teclar, habrá robots que puedan llevar a cabo actividades que en la actualidad hacemos nosotros, yo no creo que las máquinas y la inteligencia artificial puedan dominar al ser humano, pero creo que si pueden perjudicarla a gran escala y de diversas maneras.

El tema de la inteligencia artificial es de mi agrado, ya que estoy estudiado Ing. En sistemas computacionales y siempre abordamos temas de este tipo, me gusta leer mucho artículos de tecnología en revistas y blogs y a partir de ellos crear teorías y analizar el uso de maquinas inteligentes.

Mapa Conceptual: Aprendizaje Autonomo

Mapa Conceptual: Aprendizaje Autonomo

Resumen - ¿Qué es ser un estudiante en línea?

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Para responder a esta pregunta es preciso hablar sobre la modalidad de estudios en línea, la cual incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), que forman parte de una transformación socio-histórico-cultural en la que vivimos hoy en día: La era de la información.

El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información.

El rol del estudiante en línea

De ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas o que el profesor le indique lo que tiene que hacer, ahora ha de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y prepararse significativamente para participar en el curso.

De la exigencia en la participación
En la modalidad en línea existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura académica correspondiente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo de el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal. Esto con el fin de evitar que el estudiante pase inadvertido.

De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión; La ventaja que supone este aspecto es la de no tener que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido.Es así que cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier momento. A lo anterior hay que agregar que pese a que la modalidad de estudios en línea es flexible existen tiempos de entrega, por lo tanto el administrar los tiempos será de suma importancia.

Del seguimiento académico
Si el estudiante de la modalidad presencial tiene una duda o inquietud, no siempre la externa al profesor y el grupo de compañeros, por causas de diversa índole, en el caso del estudiante en línea existe la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico), para ambos casos deberá ser paciente y esperar la respuesta del Docente entre las próximas 24 y 48 horas y visitar la sección de preguntas frecuentes –si el curso la tuviera, o bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y recibir realimentación.

De la interacción grupal y con el docente
A diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente, el estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje que si bien son una base de conocimientos de la que se parte en un curso, únicamente representan un recurso para desarrollar y potenciar el aprendizaje, por lo que no lo determinan por completo. En un segundo plano el estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el docente en línea (al cual también puede denominarse Asesor, Tutor, Guía, entre otros) y con los compañeros de curso, en otras palabras cada estudiante en línea podrá interactuar con sus pares y docente pero no necesariamente de manera simultánea, sino que cada uno lo hace a su propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes momentos.

De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento, pero cuando el estudiante tiene como principal herramienta a la red de amplitud mundial existe la posibilidad de que si surge una duda, una inquietud o simplemente el interés de profundizar en algún tema o de buscar fuentes de información adicionales el estudiante pueda obtener material de estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos, la curiosidad y la internet pueden resultar una combinación interesante para el estudiante en línea, pero este deberá hacer un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea
· Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.

· Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.

· Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.

· Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.

Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano. En la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades tanto académicas como interpersonales descritas en los apartados anteriores, el estudiante podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica.

Retos para el estudiante en línea
· Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.

· Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir

· Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante

· Optimizar la comunicación escrita